最新更新日:2024/05/17
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自ら課題を見つけ、論理的に探究する子どもを育成する

はきものをそろえる心

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校内を回っていると、トイレでしゃがんでいる子どもがいました。

どうしたんだろうと近寄ってみると、バラバラになっていたトイレのスリッパを並べてくれていました。

「次に使う人のことを考えてくれているんだなぁ」と温かい気持ちになりました。

6年生 理科の授業

6年生の理科の授業では、ヒトの呼吸のしくみについて学習していました。

ロイロノートを使って体の器官の名前を確認します。

また、5・6年生の理科ではデジタル教科書を使っています。先生が、デジタル教科書にある呼吸のしくみの動画をすぐにテレビにうつして見せることができます。

そして、最後に聴診器で心臓の音を自分の耳できいてみました。きこえた瞬間に「うわっ」と声をあげて感動していました。

東香里小学校 校長
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