最新更新日:2024/05/18
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

3月9日 授業の様子

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 4年生がタブレット端末を使って、自分たちでアンケートをとり、それをグラフ化して発表をしています。写真は、児童が自分たちで作ったアンケート結果ですが、タブレットの画面を大型テレビの画面にうつしたものです。
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