最新更新日:2024/05/18
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

4月17日 1・2年生

2年生の児童全員が、1年生の教室へ訪れ、学校のいろいろな場所などの説明を分担して行っていました。
その後はグループごとに自己紹介をしあっていました。
お互いに関わり合うことが楽しそうでした。
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