『名づけられた葉』を題材として、「詩から受け取ったメッセージを交流すること」をねらいとした授業です。
　作者は詩を通して「何を考えなければならない」と言おうとしているのか、各生徒が詩を読み込み、考え、それぞれの意見を出し合い交流をしていました。
　自分の意見の根拠として、詩のどの部分からどのように捉えたかを簡潔に説明する発表に驚きでした。