はい、テイク2。今度は、
赤組の、、、ゆうしょうで〜〜〜〜っす！
白組は、精一杯の拍手でたたえます。

ここでは、勝者の喜びの表現の仕方、
敗者が勝者を称えるやり方を学びます。
「唯一無二の正解」ということではなく、
一つの「型」を教えるというイメージです。

児童は、当日をしっかり楽しむわけですが、
あくまで運動会は教育活動の一環です。
学校教育目標から引いた　
学校及び各学年の「めあて」≒ 児童と共有する目的と到達目標があり、
その達成のために存在するのです。

さて、ここまで明日に迫った運動会の見どころについてレポートしてきました。
前日の今日は、5時間目に5、6年生が準備とリハーサルを行います。
その模様なども、ちょこちょこお伝えできればと思います。
（余裕があればですけれど、、、）