１組の担任の先生ではなく、理科専科の先生が道徳の授業をしていました。

道徳では、どんなことを学ぶのだろう？

教材を読んで、教材に出てくる登場人物の気持ちを考えることは、道徳でなく、国語になります。

教材を通して、自分はどんなことを考え、仲間の考えなどを聞きながら、自分の生き方に落とし込んでいく・・・

大切な道徳の時間です。

このように、４年生は、学級担任だけでなく、教科によって教える人が変わる「教科担任制」に取り組んでいます。

複数の人員で、４年生全体を見守り、支援・指導する形態です。