今日は、午後から6ー2で研究授業を行い、先生たちの学習会をしました。
　
　6年生の分数の学習です。5分の4➗3 どうすれば計算できるのか？

　今までに習った事をフル稼働して、解き進めます。

　公倍数？　使えそう。　え？　どういう事？

　友だちの意見も参考に、「もっと細かく分ける」に辿り着きました。

　昨年に引き続き、春日小では「吹き出し法」を活用した
　
　自分で考え、解き進める授業を目指しています。

　先生達の論議も白熱！！

　どうすればより良い授業になるのか、今後も研鑽に努めます。