授業風景
- 公開日
- 2022/09/20
- 更新日
- 2022/09/20
子どもたちの今
6年生は、理科で気体の性質について学習していました。
炭酸水を振って発生した気体は、二酸化炭素なのか?
取り出した気体に、火のついた線香を入れ、
消えれば、酸素ではなく、
二酸化炭素である(燃えない)事がわかります。
煙の上がっていた線香が、あっという間に消えました。
子どもたちの今
6年生は、理科で気体の性質について学習していました。
炭酸水を振って発生した気体は、二酸化炭素なのか?
取り出した気体に、火のついた線香を入れ、
消えれば、酸素ではなく、
二酸化炭素である(燃えない)事がわかります。
煙の上がっていた線香が、あっという間に消えました。
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