２年生の様子です。

各クラスで、ではなく、学年を大きく３つに分けて取り組んでいます。

生活科の時間を中心に、子どもたちが「課題」を持ち、それぞれが「何をするのか」を考えながら取り組んでいます。

「先生が教える」だけでなく、すんなりと解決しないことなどにも「自分で、自分たちでやってみる、やっていく」ことにも挑戦しています。

取組のゴールは、１２月半ばに設定されています。そこまで、どれだけできるのか、「出来栄え」ではなく、そこに至るまでの「過程」を重視して、進んでいく２年生です。