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新着記事

  • 10/24(金) 授業の様子 ー1年生ー

     今日の1年生の授業の様子です。3時間目の1組は国語の授業で、「漢字大テスト」を頑張っていました。4時間目の2組は国語の授業で、「漢字大テスト」を頑張っていました。両クラスとも1年生にとって初めての「...

    2025/10/24

    子どもたちの今

  • 10/24(金) 校務員さんが環境整備に取り組んでくれています

     今日も校務員さんが、学校のため、子どもたちのために環境整備に取り組んでくれています。今日は正門入って左側の溝掃除をしてくれていました。多くの落ち葉等を拾い、溝をきれいにしてくれていました。いつもあり...

    2025/10/24

    子どもたちの今

  • 10/24(金) 児童集会

     今日の朝学習の時間は、体育館で児童集会でした。校長先生からの話を静かに聞いて、6年生より、修学旅行で持参する「折り鶴」の作成依頼がありました。今後、全校児童で「折り鶴」を作成し、6年生が「千羽鶴(折...

    2025/10/24

    子どもたちの今

  • 10/24(金) 菊苗が順調に育っています

     菊苗が順調に育っており、引き続き担当の方が、定期的に親身になって、丁寧に育てていただいたおかげで、開花を確認することができました。いよいよ菊花を出展します。

    2025/10/24

    学校の様子

  • 10/23(木)美味しい給食

     たまねぎのおつゆは、具だくさんであっさり味で美味しかったです。あげさわらのみそあじは、身がやわらかく食べやすく、みそ味との相性抜群で、ご飯と一緒に美味しくいただきました。

    2025/10/23

    給食

  • 自由に。でも、ルールやマナーを守って。(2)

    誰もが安心して学校生活を過ごせるよう、仲間との学習に活用できるよう設置された「らくらくベース」。この度、4年生の有志が、ここの使い方について、誰もが安心して過ごせるよう、ルールやマナーを守って使おうと...

    2025/10/23

    子どもたちの今

  • 自由に。でも、ルールやマナーを守って。

    外で遊ぶ子もいれば、図書館で静かに本を読む子、教室で過ごす子など、休み時間は思い思いに過ごしています。その居場所の1つとして、2階フロアにある「らくらくベース」があります。一人でも、友だちといっしょで...

    2025/10/23

    子どもたちの今

  • 施設監査がありました(10/20)

    監査を担当する方と教育委員会の担当者が来校し、施設の状況や備品等についてチェックしていただきました。これまで、教頭先生と事務の先生が中心となって、学校全体を再確認し、補修や整理整頓等を進めてきました。...

    2025/10/23

    学校の様子

  • 10/22(水) 教育実習生 研究授業 研究協議会

     教育実習生の研究授業終了後、今日の研究授業の学習指導のふりかえりと反省会を行い、教育実習生の先生は多くの先生から温かいご指導やアドバイスをいただきました。この研究協議会での学びを4月からの新天地での...

    2025/10/22

    子どもたちの今

  • 10/22(水) 教育実習生の研究授業

     今日の5時間目、5年1組で教育実習生の先生による算数科の研究授業がありました。学習内容は、平均を計算で求める方法を考える学習です。本時に至るまで学習指導内容の教材研究に努め、具体物を用いて児童にわか...

    2025/10/22

    子どもたちの今

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