今日の5時間目に2階からトントントントン、トントントントンと音が聞こえてきます。
　様子を見にいくと、3年生が図工室で図工をしていました。
　いろいろな形の木材を組み合わせて、好きな形を作ります。
　くぎとかなづちを使って、それぞれの木片くっつけます。
　この授業では、様々な形の木材を自由に組み合わせることによって想像を働かせつつ、それを具現化する力の獲得や釘打ちの方法を習得し、かなづちの適切な利用法を学ぶことを目的としています。
　さて、子どもたちは初めてかなづちを握る子もいるようで、恐るおそるトントンしている子、何を作るか木片をいじりながらじっくり考えている子、あらかじめ作りたいものをiPadに写真に撮っておき、それを見ながらくぎ打ち作業に集中する子など、様々です。
　「あ、しまった！机にくっついてもうた（くぎが木片を貫き、台にしている机に刺さった）！！」
　と叫ぶ子が・・・くぎを打つときはそういうことにも気をつけないといけません。いい勉強になりましたね。こういった大小さまざまな失敗を経て、子どもたちは様々な能力や経験を身に付けていきます。
　自分の手で、目の前にあるモノを使って、オリジナルの作品を作り上げること。バーチャルで多くのことが体験できる現代なればこそ、必要な学習かと思います。