本日２時間目、２年1組は算数の授業でした。「もんだいをつくり図をつかってとこう」をめあてに、自分で数字を入れて完成させた問題文から、図を作って式と答えを考えていました。
授業中に「なぜ？」と疑問が出てきた児童に対して、数人のお友達がわかりやすく説明し、疑問が解決するという場面もありました。交流の場面では、オンラインで参加しているお友達も入れて交流していました。