小数の計算の方法を学んでいます。黒板に書かれた問題を解くことができるかを聞かれると、「できる」と答える子どもたちが多数でした。そこで先生から、わかっていることを言葉で説明できるかなと聞かれると自信のない子もたくさんいました。計算できるかだけでなく、計算の意味や仕組みが理解できれば、「これにも使える」など次へとつながりますね。しっかりと内容を理解しましょう。