4年生の教室では、道徳と算数の授業でした。道徳では、「自分でよく考えて」というテーマで授業をしていました。日々の自分の生活や態度をふりかえりながら、善悪の判断について思考を深めていました。友だちの考えを聞きながら、また自分の考えと比較し、一人ひとりにとって、より良い生き方とは？について考えていました。
算数では、「割り算の筆算」の導入でした。「質問があります。」「どういうこと？」「わかった！」「どういうこと？」等、友だちと様々な意見や質問を出し合いながら活発な授業を繰り広げていました。