＊ポジティブシンキング
　→　教師の仕事は「大変」なのか?
「大変」を「大事」「大切」に置き換えて考える
＊「強み」を伸ばす
　→　これに付随して「弱み」「課題」も伸びるかも
＊子どもに「委ねる」
　→　子どもたちが自主的に主体性を持って取り組める「環境」を整える
＊「おもしろくなければ、授業じゃない。
　　　　　　　　　　　学べなければ、学校じゃない。」

改めて、大切な視点をいただいた研修会になりました。