５年生の社会の授業の様子です。

水産業の変化と課題

めあて：水産物の安定した生産を続けるために、日本と世界の国々ではどのように取り組んでいるのだろうか。

さんまの生産量の変化・日本の漁業生産量・水産物輸入量の変化のグラフで学習し、先生から示された課題について取り組んでいます。価格・新鮮さ・安全性を考慮に入れ、タブレットを使ってインターネットや教科書でも調べ、養殖や漁獲方法の工夫について紹介されているテレビに映し出された動画も視聴しまとめています。