3年生の教室では、国語科の授業が進められていました。
単元名は「外国のことをしょうかいしよう」です。
タブレットのロイロノートを活用して
１．計画を立てて調べる。
２．調べたことを整理する。
３．組み立てを考えて、ノートをつくる。
４．説明の練習をする。
５．みんなの前で発表する。
そして、振り返る。　
このような学習の流れです。
ロイロノートを本格的に使い始めて一週間でしたが、
一人ひとりが熱心に学習を進めていました。
授業が終わったら、先生から
「はい。タブレットはランドセルにしまいましょう！」
と声がかかりました。