４年生の社会の授業の様子です。単元『世界につながる大阪府』
導入で、縦軸（人の数）と横軸（年代）の折れ線グラフから何を表すグラフなのかを推測で色々と考えています。結果、「外国から日本に来る観光客の数」「日本から外国へ行く観光客の数」を表すグラフと分かり、日本へ訪れる観光客が増える日本の魅力は何なのかを考えています。
めあて：「YOUは何しに日本へ」
子どもたちが思う日本のいいところ（魅力）：「・礼儀正しい　・治安がいい　・ご飯が美味しい　・電車が時間通り　・丁寧な作業　・優しい 」など子どもたちからたくさんの日本のいいところが出てきました。
その後、担任の先生が実際に関西外大を訪問し、許可を得て、直接、外国人の留学生に英語でインタビューし、撮影した動画を見ています。その留学生の生の言葉を聴いて、日本の良さを確認しています。