5年生の教室では、図工や学級会を行っていました。図工では、絵の具の筆を使わずに絵を描いていました。スポンジや綿を丸めて使うなどあらゆるものを道具として活用していました。筆を使わないことが、逆に深みのある絵となっているように感じました。新しい発見でした。

隣のクラスでは、カードに記された情報をもとに、グループ内で各自がもつ情報を出し合いながら課題を解決するゲームを楽しんでいました。答えがわかったグループは、喜びを爆発させていました。