４年生の算数の授業の様子です。
めあて：帯分数を仮分数に変えれるようにしよう。
帯分数の足し算や引き算等を通して、帯分数と仮分数を相互に変換することを学習しています。子どもたち一人ひとりが、自己の学習到達状況や理解状況を振り返り、確認し、プリント、計算ドリル、タブレット等を使い、一人で、複数で、先生などと、色々な学習スタイル等、色々と自己選択し、集中して取り組んでいます。最後に、めあてに則して、次に生かせるよう、１時間の振り返りを行っています。