４年生の算数の授業の様子です。「変わり方調べ」

先生から、この時間の学習の課題を示され、子どもたちが、１人でしっかりと、或いは２人以上で教え合いながら学習に取り組んでいます。

２つの数量がどのように変化しているのか。その変わり方の決まりを見つけ、学習を進めています。その決まりを見つけられるようになったら、(例) ○ ＋ ⬜︎ ＝ 10 のように１つの数量を○ もう1つの数量を⬜︎とし、式で表すなど、しっかりと学習を進めています。