４年生は、二測定を行いました。その前に、保健室の先生から、保健指導を受けました。
リフレーミングという言葉を教えていただきました。
物事を見る時に、一つの現象を違う角度、視点から見ることで、ボジティブ、前向きに解釈することです。

授業の中では、「失敗した」ことも「次に生かすことが明確になったんだよ」と捉えたり「経験値が上がった」と捉えることができますね、いうお話がありました。

同時に、本日学校をお休みしているお友達とも、タブレット端末を用いて、一緒に授業に参加している「ハイブリッド型授業」が全クラスで行われています。

保護者の皆様のご協力もありがとうございます。