2年生の算数の学習です。
文章問題から、足し算か引き算かを見つけて、立式して答えを出します。

テープ図から、全体と部分に注目すると足し算か、引き算かがわかる、というまとめでした。

テープ図という抽象物を使って判断するのは、なかなかレベリの高い学習です。

同時にハイブリッド授業が行われていました。


みんなノートもきちんと書いて、よく考え頑張っていました。