学校日記

6年生が平和学習に取り組んでいます。

平和学習の時間は、いつも、真剣に向き合っている子どもたちの姿があります。

一つ一つの教材を丁寧に読み込み、今を生きる教師と子どもたちが、当時に思いを馳せます。

「8月6日のこと」から、感じたこと、思ったことを黒板に書き出します。

自分の意見だけではなく、クラスの友だちの思いも視覚的に入ってきます。

想像力を持って、平和を考えてほしいと思います。

今日の給食は、手巻き寿司です。

食べる喜びと共に、自分流に作る喜びを味わえます。

ご飯にかけてみたり、ノリで包んでみたり、配分を変えてみたり、楽しみながら美味しくいただきました。

今日のメニューは、

・牛乳

・寿司ご飯

・焼き鯖手巻き

・切り干し大根の煮物

・焼きのり

・かき玉汁（除去食あり）

です。

2年生の生活科での「おもちゃランド」の制作に夢中の子どもたちです。

ただ、樂んでいるだけではなく、「1年生が楽しめるように」おもちゃランドの制作をしています。

誰かを喜ばせたい、と思うと、さらにワクワクして、アイディアが湧いてきます。

4年生の国語「くらしの中の和と洋」の説明文の学習です。

すごし方、使い方、をキーワードにして

すごし方の違いと過ごし方の良さ、使い方の良さについて、書き出します。

ロイロノートのワークシートのツールを使うことで、考えがまとまっていきます。

6年生の国語「模型のまち」です。

6年生は平和学習に取り組んでいるので、この教材も、横断的に取り組め、子どもたちに深い学びへと繋げて行くことができます。

主人公の少年と同様に、6年生の子どもたちも、平和記念公園付近の歴史や町に対する思いを変容させていくことをめざします。

5年生の国語です。

国語科では系統的に話し合いについて学習します。

「問題を解決するために話し合おう」という内容で学習をします。

今日は、ロイロノートのワークシートを使って、自分の意見を整理してまとめていきます。

一人で考える時間をしっかりととり、みんなで解決したい共有の議題を見つけていきます。

5年生の家庭科の授業です。

エプロンの制作に取り組んでいます。

今までの学習で、裁縫の基本的な技能や知識を習得しているので、子どもたちは、それぞれ、思い思いにエプロンづくりを進めています。

できあがりが楽しみです。

3年生の国語「グループの合い言葉を決めよう」の単元です。

本時は、グループで話し合いをする本番です。

単元計画が示されていて、今までの学びや、これからの学ことについて見通しが持てます。

友達を大事にするクラスの合い言葉を決めます。

子どもたちは、班ごとに今ままでの学びを活かし、話し合い活動に取り組んでいます。

本日10月21日（水）に、教育委員会の学校訪問がありました。

全クラスの授業参観と、学校の教育活動や取組の進捗の確認に来校されました。

学校全体が、とても整理整頓されていてキレイであることや、子どもたちが元気よく挨拶をすることなど、

また、子どもたちと先生の関係性が良好であること、など、ご好評をいただきました。

これからも、評価していただいたことは、継続して、また、学校教育目標の達成や、子どもたちの笑顔のために、

これからも取組を進めていきます。

1年生の算数の授業では、見通しを持った指示と、個別に一人一人が、学びを確かめるためにタブレットを活用して学習していました。

先生は、児童の様子を見ながら、支援を行っていました。

今日は、カリー・ガーが大おかずです。

あまり馴染みのないメニューですが、オリーブパンとよく合い

子どもたちからも「さつまいもの甘みと合わさってとても美味しかった」との感想も聞こえてきました。

今日のメニューは

・牛乳

・オリーブパン

・カリー・ガー

・キャベツのソテー

・りんごの缶詰

です。

4年生の算数「計算の約束」の単元です。

算数の計算の約束は、その約束を活用してより簡単に計算ができたり、約束を知らずに計算をすると

答えを間違えてしまったりするのでとても大切です。

教室の環境整備も整っていて、子どもたちも、静かに落ち着いて学習することができています。

5年生の家庭科の時間です。

ミシンを使って、ナップサック作りをします。

まずは、練習用の布に、本縫い、返縫い、玉留め縫いなどの練習をします。

普段使い慣れないミシンに、子どもたちは悪戦苦闘しています。

1年生が、出前授業の「交通安全歩行指導教室」で、横断歩道や踏切、また、とまれの標識のある場所などでの

歩行の仕方を、動画や、実体験で学びました。

車も自転車もまた、歩行者も、交通ルールを守って、事故のないよう、安全に過ごしてほしいです。

今日は、朝から雲行きが怪しく、雨が時折パラパラと降っていましたが、晴れ間を縫って、

6年生の卒業アルバムの写真撮影を無事行うことができました。

こうしたことを通して、6年生が卒業に向けて、1日1日過ごしていることを実感します。

今日は、枚方の郷土料理の「くるみもち」が出ました。

緑色のあんこは枝豆が素材です。

甘さ控えめでとても美味しかったです。

今日のメニューは

・牛乳

・ご飯

・牛丼

・けんちん汁

・くるみもち

です。

3年生の国語で「対話の仕方」を学習します。

「グルーので合い言葉を決めよう」の単元で司会や参加者の役割を理解し、みんなが納得する合い言葉を話し合って決めます。

話し合いをするために、役割を決めたり、一人一人が提案することや、意見を比べること、最後にまとめる・決めること、など

流れを確認し、合い言葉を決めていきます。

子どもたちにとって、これから、対話することの大切さ、また、上手に対話することは、とても大切なことです。