今日は、肉じゃがです。

家庭料理でもよく登場します。

各ご家庭で味わいもさまざまです。

学校の給食は、具材が食べやすい大きさで、味も染みていて美味しいです。

今日のメニューは

・牛乳

・ご飯

・肉じゃが

・小松菜の胡麻炒め

・壺漬け

です。

3年生の国語の授業の様子です。

単元は「グループの合い言葉を決めよう」です。

これまでの話し合い活動の経験を思い出し、

うまく進まず困ったことについて発表した後、

話し合いをうまく進めるためにどうすれば良いか

について考えました。

先生からの問いかけに、子ども達はとても積極的

に手を挙げて発表している姿が見られました。

3年生が運動会に向けて、練習をしています。

足の運び方など、見本を見て「かっこいい！」と声が上がります。

かっこよく、自分らしく、表現してほしいと思います。

1年生にとっては小学校に入学して初めての運動会。

団体演技の練習が始まり、一生懸命振り付けを覚えて

いるところです。

写真は今日の昼休みの体育館の様子です。

ダンスの練習をするため、自主的に集まってきた1年生

の子どもたち。とても楽しそうで、いきいきしています。

4年生の国語で、ことわざについて、学習を続けています。

今日は、今まで調べて覚えたことわざを、班ごとに、どれだけ意味を覚えているか

ことわざ大会です。

先生が、ことわざのカードを引き、ことわざを読み上げます。

子どもたちは、調べてまとめてきたノートやタブレットを確認しながら、自信を持って手を上げています。

インプットしたものをアウトプットすることは、学習したことの定着にとても重要なことです。

また、楽しんでできると、なお良い取り組みとなります。

4年生の算数、割り算の学習です。

割り算の性質を、計算から考え出します。

割り算の性質を、友達に説明してみます。

ことばで説明でき、文章で表現できることは学習でとても重要なことです。

６年生の理科「水溶液の性質」での、鉄、アルミニウムを塩酸に入れる実験です。

鉄とアルミニウムのそれぞれを、塩酸と水に入れて、結果を観察します。

実際にその変化を確認し、体感します。

３年生の算数の「大きい数のしくみ」の単元です。

板書に、ノートのマス目の使い方を示し、子どもたちが、小さなつまずきをしないように、

視覚的に支援しています。

また、ノートをわかりやすくまとめられると、学習の意欲も高まります。

今日は、昨日とは、うって変わって、朝から青空が広がり、気持ちのいい天気です。

１年生は、朝から体育館で、運動会に向けて、ダンスの練習をしています。

空調の効いた環境で、お茶休憩をとりながら、楽しく、かっこよく踊ります。

４年生の国語の時間です。

ことわざの意味を調べて、覚えています。

タブレットだけではなく、ことわざ辞典や、ことわざの本を活用して、調べ、タブレットにまとめたり、

ノートに書き出したりしています。

本や、ノートを使うことで、より良い学びができることがあります。

また、ことわざを知ることで、自分自身のことと結び付けるなど、意味を知るだけでなく、自分を振り返る機会にもなります。

本日、警察署から、警察官の方と刑事の方が来ていただき、１年生に「誘拐防止教室」を実施しました。

学校の外で、大人のいないところで、自分たちで、被害に遭わないように、どのように行動したらいいかを、

ユニークなキャラクターの誘拐犯の登場や、クイズ、また、マイクラ風な啓発動画などを活用して、

楽しく、また、しっかりと教えてもらいました。

３年生の英語の授業です。

「Do you like milk?」に対して、

「Yes,I do」

「No,I don’t」とペアで会話をします。

名詞を入れ替えて、会話を楽しみます。

１年生の音楽の時間です。

鍵盤ハーモニカと歌を合わせて、合奏します。

「みんなどんどん上手になるね！」と先生に褒めてもらいながら、

「どんぐりさんのおうち」を歌って、鍵盤ハーモニカで音を奏でています。

２年生の生活の学習で、「せかいでひとつだけのわたしのおもちゃ」作りをします。

廃材や、家にある身近な道具を利用して、おもちゃづくりをします。

タブレットで、色々なおもちゃの作り方を視聴し、どんなおもちゃをつくるか考え中です。

楽しみですね。

２年生の算数、３桁ひく２桁の筆算の問題を解きます。

先生が、教科書の問題と図をコピーして、児童のノートに貼るように準備をしています。

手立てがあると、子どもたちもノートを綺麗にわかりやすくまとめることができます。

２年生の国語「ニャーゴ」の単元です。

今日は、お話をいくつかの場面に分けます。

クラスのみんなで⚪︎読みをします。

音読をすることで、お話をどんどん理解することができます。

今日は、1時間目から雨がふる1日です。

体育館では、６年生が、フラッグを颯爽とふって、運動会に向けて練習しています。

一人一人が、自分らしく一生懸命取り組むことで、見たことがない景色を見られることをめざしています。

６年生最後の運動会、楽しく、最高の運動会にしてください。

１年生の人権教室です。

プライベートゾーンの学習は、一人ひとりの心と体を守り、尊厳を大切する重要な教育です。

・見せない・触らせない

・見ない・触らない

・イヤだと言っていいい

など、紙芝居や、絵を使って、わかりやすく教えてもらいました。

３年生の社会では、「はたらく人と私たちのくらし」の単元で、「買い物調べ」を行います。

お家の人の買い物レシートなどから、普段の買い物を調べたり、お店に実際に行って、インタビューをしたり、

日々のくらしとお店の関わりについて学習します。

１年生の図工、「ちぎって　まるめて　さくひんをつくろう」に取り組んでいます。

どのクラスも、子どもたちの手先でちぎった色紙が、子どもたちならではの味わいのある

素敵な作品がどんどん仕上がっています。