学校日記

京都教育大学より、榊原久直先生にお越しいただきました。公認心理師・臨床心理士の視点で、各方面へのサポートをされている榊原先生のご講演は、聴いていて腑に落ちる内容ばかりでした。ひとつでも、少しでも早く日々の実践に活かしたいという思いで、先生達も真剣に受講しました。

「風やゴムのはたらき」の学習、本時はゴムカーを作ります。説明書を読んで、教え合いながら作ったゴムカーを走らせました。

６年生が着衣泳を行いました。プール等での水着の感覚とは違う難しさを学習しました。また、万が一何かあった時の対応の仕方についても学習しました。プールから上がる時にも、いつも以上に力がいることや動きづらいこと、ペットボトルを使っての浮き方を実際に体験しました。

地震を想定した避難訓練を実施しました。湿度が高い上に日差しもあり、運動場は不快指数急上昇です。しかし、子ども達は最後まで真剣に話を聞いてくれました。

実際に手で触れてみたり、動かしてみたり、興味を持って見学できました。

昼食後、復元した遣唐使船に実際に乗ったり、いざない館で様々な資料を見学しました。

こんなにも意欲的に手をあげてもらえると、教える側もしあわせです。腰が浮いているどころか、伸びあがって背伸びしている児童もいます。

昼食です。雨がパラパラ降り始めたので、急遽建物の軒下で食べることになりました。美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

大仏殿の中も見学です。

東大寺に着きました。南大門、大仏殿、大仏等、社会科の授業で学習したものをしっかりと見学していました。

「詩にはどのような言葉が使われているか考え詩を書くための言葉を集めよう」をめあてに学習しています。自らの主題に合わせ、シンキングツールを活用しながら材料を集めています。友だちからのアドバイスをもらったり、自分の考えたことを紹介したりしながら交流しています。とても意欲的な交流で、各々が作りあげていく作品の完成が楽しみです。

いつも元気よくあいさつをしてくれる5年４組の授業です。さすがに授業中はと思いながら教室に入ると、やっぱり「おはようございます」がありました。気持ちいいですね。授業は社会科、「さんまのゆくえを調べよう」をめあてに学習していました。参考資料が、つぎつぎ画面に映し出されて楽しい授業でした。

予定通り、６年生が東大寺・平城宮跡に向けて出発しました。天気が心配ですが、様々な歴史建造物を見てたくさん学んでほしいと思います。保護者の皆様、朝早くからお弁当のご用意ありがとうございました。

とても楽しい雰囲気、とても意欲的、参観していてとても気持ちのよい授業を見せてもらいました。授業の最後まで続きました、楽しい、意欲的、そして最後まで明るく元気でした。

3年２組国語の研究授業です。単元は『物がたりをみじかくまとめてしょうかいしよう「ワニのおじいさんのたから物」』です。たくさんの先生たちに囲まれての授業、子ども達は少し緊張していたようです。

１時間目の授業、家庭科です。静かな教室のなか、説明を聴き、動画を確認して作業スタートです。教え合い助け合いながらの作業ですが、さすが5年生、しっかり集中しています。

体育委員会主催のドッジボール大会が始まりました。高学年は、クラス対抗でトーナメント戦です。勝敗も気になるところですが、異学年の交流を存分に楽しみましょう。

今日はオープンスクールとして、3・4・5時間目の授業を公開しています。写真は、4年生の出前授業の様子です。雪印メグミルク株式会社栄養士の方に、食育出前授業を行なっていただきました。５時間目には、1年生対象の誘拐防止教室をアルソック職員の方に実施していただきます。子ども達の様子とともに、このような出前授業もお楽しみください。

学習に関連した絵が、テレビ画面に映し出されたり黒板に掲示されたりすると、すぐに手が上がります。教師からの問いかけに対する、素早い反応にも驚きです。

大雨のなか会場へ向かい大変でしたが、迫力のある声量で一番元気よい歌声を披露してくれました。