本時は総合的な学習の時間です。めあては「プラモデル作りを通じ、『SDGs』について考える」です。子どもたちはメーカーから提供された有名なロボットアニメのプラモデルを作成しました。メーカーがプラモデルを製造するにあたり、どうしてもランナー（パーツとパーツをつないでいるプラスチックの枠）が必要であり、以前は作成後、捨てることが多かったものです。子どもたちは、プラモデルの作成を楽しみつつ、パーツから取り外したランナーを色ごとに分別する活動を行い、SDGsについて考えました。

ユニセフ（SDGsについて）

https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/17goals/