５時間目に校内研究授業で４年1組が算数「角の大きさの表し方を調べよう」に挑戦しました。
今年度本校は、「すすんで学び、次につながる力の育成を目指して　協働的な学びを活かした授業づくり」の研究テーマのもと、授業力向上に取り組んでいます。
４年1組の子どもたちは、課題に対して自分の考えを持ち、プレゼンをしながら教え合いをしていました。角度を求める問題に、足して考える、引いて考える　という二つの考え方を見つけ、問題に挑戦していました。何よりも自分の考えを伝えたい、聞いてほしいという思いが感じられた授業でした。