５年生の社会では、水産物についての調べ学習に取り組んでいました。

ワークシートに、調べた内容をまとめていきます。

インターネットで調べる子、教科書をまとめる子、動画教材から考える子等、調べ方は自分のやりやすい方法で、また1人で友達と協力して等学習スタイルも自分達で決めます。

この学習方法であれば学習が止まっている子もおらず、まさに個別最適な学習で学習が進んでいます。その後の協働学習では、調べた内容を口頭で交流し、ロイロノートで調べた内容をお裾分け。最後に調べたことを黒板に書いてくれた人達の内容で本学習のまとめを確認できました。