３年生の算数では、小数の学習に入りました。

導入では、3台の車が同時にスタートし、ゴールに差があったものの、記録はすべて3秒だったいう動画をみました。

先生から「同じ3秒でも、着順が違うのはなぜかな？」という問いに、ハードル走でのタイムが12秒3だったから1より小さい数があると答える子がいました。３年生は、生活や学習を通して、1より小さい数を実感できていることが分かりました。

その後1Lますをノートに書き、10等分して1より小さい数を色鉛筆で塗りました。ここで等分という言葉を確認し、10等分したうちのいくつぬったかを確かめることで、1より小さい数の概念を深めました。