6年2組では、席替えを自分達で考えていました。

ただ仲の良い人と近くの席になりたいのではなく、話し合える・学び合える、関わりがあまりなかった人ともっと関わりを持つという観点で、グループ毎に話し合いをしていました。

それぞれの班が考えた座席図は、ロイロノートで共有され、そこからどの席になるか決めていくそうです。

席替えも、主体的に子どもに取り組ませようという良い取り組みでした。