３年生で、タブレットを使った道徳の授業をしました。
まずは、教科書を読んで、一人で考えたことを、ワークシートに記入します。
それをタブレットで写し、データとして提出します。
提出された内容は、瞬時に各自のタブレットに映し出され、全員で共有します。
その後、意見交流をします。
このようにして、アナログとデジタルのそれぞれのメリットを活かした授業に取り組んでいます。