4年生の社会科の授業で「大阪府について調べよう」というめあてを持ち、いろいろな視点から大阪府について調べていきました。
今回の視点は、地図です。
担任の先生は、タブレットで日本地図（地形図）を出し、大阪府を見てどのようなことに気づくかを問いかけていました。
子どもたちは、教科書やテレビの画面を手がかりにしながら、問いかけに答えていました。