1年1組では、5時間目に教頭先生が「ミー文字を作って、教頭先生に名前を覚えてもらおう！」という目当てを作り、iPadを使った活動に取組みました。
iPadの「ミー文字」という機能を使い、子どもたちは自分の分身を作ると共に、その分身と名前と「伝えたい一言」を添えて、教頭先生にロイロノートを使い提出します。
自分に似せたミー文字を作ることは、自分を見つめることでもあります。
タブレットのアプリケーションも、使い方によっては深い学びに繋がります。
子どもたちが、楽しんで取組むが印象的でした！