1年生の国語の時間は、「サラダでげんき」という物語文を使って学習を進めています。
この単元で身につけるべき言葉の力は「誰がどんなことをしたかを確かめる」という力です。
この時間は、「どんなりっちゃんかを考える」という目当てを立て学習を進めていました。
「美味しいサラダを作ってあげよう。元気になるサラダを作ってあげよう」と思ったりっちゃんについて考える場面では、1年生なりの表現と言葉で、時間はかかっていましたが少しずつ書き進める姿がたくさん見られました。
今日も学びは、確実に積み上げられています。