6年生は、国語科で「海のいのち」という教材を使って学習を進めています。
この教材の言葉の力は、「物語が自分に最も強く語りかけてきたことを考える」です。
この時間は、学習計画の第１時で「人物同士の関係について読み取ろう」という目当てを立て取り組んでいました。
人物同士の関係なので、人物相関図ですね。
ロイロノートで人物相関図のカードを作り、それをもとに班で交流します。
人物の関係性を紐解いた後は、物語の構成などを「ピラミッドチャート」を使ってまとめていきます。
学びの過程に、タブレットの効果的な活用が見て取れます。