４年生国語「数え方を生みだそう」第６時です。
この単元では、友達と話し合って自分の考えを広げてから、筆者の考えである「新しい数え方を生み出す方が良い」または「今までの数え方を正しく受けつぐ方が良い」の立場に立ち（または新しい考えでも良い）、意見文にまとめる活動に取り組みます。
今日は、どちらの考えに賛成するかを決めて、クラスで話し合いをしました。
１組は、昨日に続き同じ話し合いをしましたが、考えが変わった子も多くいて、理由が深まりました。
２組では、考えに対する反対意見や、反対意見に対する反対意見、さらに始めの自分の考えに対する反対意見なども出てきました。
子どもたちは、話し合うことを通して、新しい考えに触れ、自分の考えをどんどん広げることができました。