研究授業後の校内研究全体会は、本校専属講師、神戸常磐大学の山下先生をお招きしてご指導頂きました。

授業者や校内研究担当者が今回の授業で困難だった点は、あらすじの取り組みについてA評価の設定をどうするか。（ルーブリックでの表記）授業前に山下先生から「A評価になる為の文字数を入れると良いですね。」とご指導頂き、評価の設定ができた経緯がありました。

授業の協議後、山下先生からあらすじとは読み手の共通理解をするために必要なもの。相手意識、目的意識が大切」ということ。また、UD（ユニバーサルデザイン）がなされている多目的トイレの写真を見て、そのトイレのように授業においても一人ひとりの子ども達の配慮を事前に手立てが必要であることを教えていただきました。

今回学んだことは、明日からの授業に生かしていきます。