子どもたちは、空気と水の割合を変えながら、積極的に実験に取り組んでいました。
実験が終わった人から、ロイロノートに結果をまとめていきます。
「空気の量が多い方が体積が小さくなる」「水が多い方が手応えがある」「水の体積は変わらない」と交流することができました。
振り返りもロイロノートに書き込んで、みんなの意見を交流していました。さらに実験してみたいことなどたくさん書いていました！

教育委員会の方からは、「授業の流れがとても良かった。一人ひとりが実験にしっかり取り組んでいた。」との感想をいただきました。また、南小の教育課程の特色についてお話しさせていただきました。お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。