２年生算数「４けたの数」〜手を動かして、数のしくみを理解する〜

２年生の算数では、「４けたの数」の学習に取り組んでいます。
この日は、１・１０・１００・１０００と書かれたカードを使い、実際に並べたり、まとめたりしながら数の大きさや位の意味を確かめました。

写真にあるように、子どもたちは机の上にカードを整理し、「これは１０００が何まい分かな」「１０が１０こ集まると１００になるね」と、声に出しながら考えていました。
ただ数字を見るだけでなく、手を動かし、目で見て、比べることで、数の構造を実感的に理解していきます。

４けたの数は、この先の学習につながる大切な土台です。
「１０００が１つで１０００」「１００が１０こで１０００」といった関係を、体験を通して学ぶことで、暗記ではない“わかる算数”に近づいていきます。

友だちと確かめ合ったり、並べ方を工夫したりする姿から、学ぶ楽しさも感じられる時間となりました。