この時期の国語は音読教材が多いです。その前に物語の場面わけをして、音読の計画をするために物語の構成を考えます。物語の流れをつかむことで音読にも工夫を凝らすことができますね。
　この千の楽器を学級の一人ひとりが担当するとしたらどんな脚本になりますか？どんな音読になりますか？
子ども達が一人ひとり一生懸命音読しているのが良かったです。