夏に行いました研修会「修復的対話サークル」の第二回目をSSWs（スクール・ソーシャル・ワーカー・サポーター）の小川先生に行ってもらいました。
　さて、例えば、会話は、盛り上がることはいいこととして捉えたり、受ける発言は喜ばれたり、受けない発言は喜ばれなかったりします。
　一方、対話は、聞き手は、微笑みやうなずきなどの自然な反応はあっても、突っ込む、あざける、ふざけて発言を促す等の積極的な反応はしないで聞くことに集中することが求められます。
　このように、対話をまずは先生方で理解して、これらを子ども達に向けることができたらと考えています。
　この日は参加された先生方の週末の「心」と「体」の状態を対話しあいました。我々教職員の週末の体はやはりお疲れが大変目立ちました。週末の土日に少しでも挽回されますように。