タブレットが貸与されて、そしてコロナ渦が終わったと同時に教科書をはじめ様々なことが変化した教育界とつくづく感じています。
　音楽の時間にこれは難しいというリズムも、デジタルアプリでいとも簡単に理解することができるものが全員に備わっていました。いやいや、素晴らしいです。
　一人ひとりが自分に問題を出して、それを音符と音で理解し、リズムが分かるようになる仕組みでした。教室内が音だらけで、一人ひとりが理解するにはまだまだ時間がかかりそうです。
　
　教師の役割は、一人ひとりが理解できているかということを把握し、即その児童に寄り添ったり、うまく周りの児童を取り込んだりして一緒に学ぶ仕掛けを施すことです。
　教師の役割もファシリテーターとしての力量が問われます。