4年生は、道徳の授業で、自分の意見を説明していました。友達の意見に、「あるある」と頷いている人も。5年生は、社会の授業や理科の授業をしていました。どちらのクラスも、自分の考えや知っていることなどを積極的に発表していました。6年生は、図工で彫刻刀を使っていました。彫刻刀の使い方にも慣れてきて、ほっと一安心。2組は、算数の授業で、黒板に計算がたくさん書かれていました。書いていた児童はすらすらと解いていました。さすが6年生でした。