分度器をつかって角の大きさを測ったり、角度を計算したりしています。
子どもたちは普段、角度というものをあまり意識することはなかったと思いますが、生活の中で「すべり台って何度くらいやろう？」など関心をもってくれると学習が深まりますね。

算数の学習では、「まず自分で考えてみる⇒わからなかったら教え合い。」という取り組みもしています。
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