2年生英語は少人数授業で、それぞれのクラスの特長を生かした授業が展開されていました。
はじめのクラスでは、生徒が教師役となり発音練習に取り組むなど、主体的に英語に親しむ姿が見られました。
もう一つのクラスでは、「I think that ～」を用いて友達を褒める活動と本文理解を行い、ペアで積極的に英語で伝え合っていました。ビデオや板書、プリントを活用しながら、語句や文の意味を丁寧に確認していました。
少人数ならではのきめ細やかな指導がされていました。