学校日記

3年生英語の授業は、「It is ～（for～）to 動詞の原形～」の表現について理解し、英語で伝えたり書いたりできることが目標でした。
授業のはじめには、Greetingで日付や曜日、天気の確認を行い、その後のウォーミングアップではペアで英語を使ったやり取りに取り組んでいました。
文法事項では、不定詞の形を復習しながら意味や使い方を確認していました。
学んだ表現を用いてペアでやり取りを行い、さらに、プリントでのWriting活動や振り返りを通して、定着を図っていました。

3年生体育は「バレーボール」の授業で、チームで三段攻撃ができるようになることが目標でした。
めあてを確認した後、各自が自分に合った課題を選択して練習に取り組んでいました。その後、チームでの作戦会議や練習を行い、互いに声を掛け合いながら練習を工夫して進めていました。
ミニゲームでは、練習の成果を生かしながら、協力して試合をしていました。
自分で課題を見つけ、仲間と協働しながら技能の向上を目指す良い授業でした。

1年生数学の授業では、期末テストに向けたまとめの学習に取り組んでいました。
「文字と式」の単元の復習プリントを活用し、加法や減法の計算を中心に確認していました。
生徒は、問題に集中して取り組みながら、自分の理解度を確かめていました。また、分からないところは教え合いながら確認するなど、主体的に学習を進めていました。
テストに向けて基礎をしっかりと身につけ、当日は力を発揮してほしいと思います。

本校にて「一中校区教育協議会」が開催されました。

殿山第一・小倉・禁野校区の地域コミュニティの皆様にお集まりいただき、今年度の年間予定やこれからの取り組みなどについて、温かい話し合いが行われました。

今年度の会長は、東（あずま）会長です✨地域の皆様、これから1年間、一中校区の子どもたちのためにどうぞよろしくお願いいたします！

NEW EDUCATION EXPO 2026のセミナーに参加してきました。これは、国内最大級の教育関係者向けセミナーと展示会のイベントで、毎年、この時期に東京と大阪で開催されています。

私が参加したセミナーの内容は次のとおりです。

一つ目は、次期学習指導要領を見据えた教育の情報化の動向について。

これは、毎年拝聴している東京学芸大学 の堀田 龍也 氏の講演でした。詳細については後日改めてお伝えしたいと思いますが、本校の「一中だより5月号」とも通じる内容であり、非常に示唆に富むものでした。　一中だより　５月号

二つ目は、「生成AIの活用」をテーマとした内容でした。

鹿児島市教育委員会や大学附属の学校の実践者の方々から、生成AIは学びを広げる大きな可能性について、実際の学校現場での取組をもとに、どのような活用が学びの充実につながるのか、また指導の上でどのような点に留意すべきかについて、多面的に学ぶことができました。

最後は、「学習指導要領改訂の動向」についての講演でした。

文部科学省の担当課長の方から、中央教育審議会で検討が進められている内容をもとに、これからの教育課程の方向性について説明がありました。子どもたちに求められる資質・能力をどのように育むのかという視点から、日々の授業を見直していくことの重要性を改めて感じました。

セミナーを通して、これからの教育の在り方や授業づくりについて多くの示唆を得ることができました。今後は学校全体で共有し、教育活動の充実につなげていきたいと考えています。

上

東京学芸大学 副学長、教職大学院 教授　堀田 龍也 氏

中

鹿児島市教育委員会 教育DX担当部長　木田 博 氏

東京学芸大附属小金井小学校　鈴木 秀樹 氏

お茶の水女子大学附属中学校　渡辺 光輝 氏

放送大学 准教授　小林 祐紀 氏

下

文部科学省 初等中等教育局 教育課程課 課長　武藤 久慶 氏

文部科学省 主任視学官　田村 学 氏

3年生美術の授業では、色の濃淡を使って立体感を表現することなどに取り組んでいました。
絵の具を使いながら、遠近法の考え方をもとに、画面がはっきりと見えるよう工夫して制作を進めていました。また、「明度の違いを生かして立体感を表す」という課題に取り組み、光の当たり方を意識しながら丁寧に色を重ねていました。
生徒一人一人が集中して、細部までこだわりながら作品を仕上げていました。

2年生社会の授業は、「九州地方をながめて」をテーマに、火山や温暖で雨の多い気候がもたらす自然の恵みについて考えることが目標でした。
教科書や配布されたスライドをもとに気づいたことや疑問をグループで出し合い、理解を深めていました。生徒は、「地形」「気候」「観光」「産業」という4つの視点から、九州地方の特徴や強みについて整理していました。

2年生英語の授業では、これまでに習った（期末テスト範囲の）文法内容を活用することが目標でした。
ウォーミングアップでは、クイズやゲーム形式で既習内容を確認し、英語に慣れ親しむ活動が行われていました。
その後、「I think that ～」を含む英文を聞き取り、内容を理解したり、CDと同じ速さで音読したりする活動に取り組んでいました。また、「be going to」や「will」を使った表現や、動名詞についても確認しながら、文法のポイントを整理し、問題演習に取り組んでいました。
ペアでの活動を通して、互いに質問したり伝え合ったりしながら、楽しそうに学んでいました。

1年生社会の授業は、「宗教のおこりと三大宗教」をテーマに、三大宗教の成立について説明できるようになることが目標でした。

教科書や資料をもとに、「仏教・キリスト教・イスラム教」がどのようにして生まれたのかを調べ、重要な語句を整理していました。
班活動では、宗教のおこりや特徴について意見を出し合いながら、内容を確認し、理解を深めていました。また、それぞれの宗教の特徴や成立した地域についてまとめ、発表や全体での共有を行なうとのことでした。

枚方市教育委員会より担当の方が来校され、禁野小学校新校舎竣工記念式典についての説明がありました。
その中で、本校の生徒にもお手伝いをお願いしたいとの依頼をいただき、快諾しました。

具体的な内容については現時点ではお伝えできませんが、記念式典に花を添えるかたちで、生徒が貢献できる機会となりそうです。
今後も、地域とのつながりを大切にしながら、子どもたちの活躍の場を広げていきたいと考えています。

本日の放課後、各種専門委員会が開催されました。

それぞれの委員会が学校生活をより良くするために、意欲的に取り組む姿が見られました。活発に意見を出し合う委員会もあれば、ボールの空気の点検をする委員会、これまでの活動を丁寧に確認する委員会など、どの委員会も責任感にあふれていました。

各委員会生徒会の専門委員長が中心となり、見事なリーダーシップを発揮してくれたのが印象的です。 自分たちの学校を自分たちの手で創り上げていく、頼もしい姿をたくさん見ることができた時間でした。

3年生理科の授業は、期末テストに向けた学習に取り組んでいました。
テスト対策プリントには、「1つの細胞が2つに分かれることを何というか」や「生物の形質が世代を重ねるにつれて変化することを何というか」といった問題があり、重要事項の確認を行っていました。

生徒は、これまでの学習内容を振り返りながら、個人や友達と確認したりして、集中して問題に取り組んでいました。