昨日の3年生体育の授業は、倒立ブリッジに取り組んでいました。
授業のめあては、自分の技の様子を見て課題を見つけ、言語化し実践することで、技能の向上を図ることでした。
生徒たちは互いに撮影し合い、iPadを活用して自分の動きを確認しながら、班で課題について話し合っていました。映像をもとにしたフィードバックにより、改善点を具体的に捉え、意欲的に練習していました。振り返りも丁寧に行い、iPadを効果的に活用しながら主体的に学ぶ姿勢が感じられた授業でした。