2年生総合的な学習の時間では、宇治での校外学習の振り返りに取り組んでいました。
「宇治にはなぜ多くの観光客が訪れるのか」について、印象に残ったことや発見したことを整理していました。
その後、宇治の魅力を「街並み」「産業」「観光施設」「自然環境」「交通」といった視点からコンセプトマップにまとめ、グループで意見を共有していました。
観光客の増加に伴う課題についても考え、学びを今後のまちづくりにつなげる予定とのことでした。