１年生社会の授業は、「熱帯に住む人々の暮らしの工夫について説明することができる」ことが目標でした。赤道付近に広がる熱帯の気候の特徴や雨温図を確認した後、サモアの人々の暮らしについて学んでいました。
衣・食・住の視点から生活の工夫を整理し、なぜそのような暮らし方になるのかを気候や自然環境と結び付けて考え、また、近年の生活の変化によって生じている課題についても話し合い、伝統的な暮らしと現代の暮らしとの違いに目を向けていました。